我在为谁工作读后感(读谁偷走了我的大学有感)
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2023-11-23
407
1. 我在为谁工作读后感,读谁偷走了我的大学有感?
那是,刚刚走出高中校园的我还是一个腼腆害羞的小姑娘,对大学生活抱着种种不切实际的
遐想。于是在饭桌上,各方面前辈接着自己的记忆为我上了 一堂生动活泼的大学生涯规划
课。
妈妈的同事,一位20世纪80年代的大学生,说他上大学的时候,每日早起晨读,每晚
熬夜自习,回到宿舍同学间谈论的全是人生理想,满心想的都是国家建设......
刚刚大学毕业的表姐抽空把我拉到一边,劈头盖脸地对我说:“别信他的。大学就得
好好享受,好好玩,一单工作就永远没有机会了。”
这两种截然相反的观念开始在我的脑海里翻江倒海、翻江倒海.....
提前!提前!提前!
我就这么深一脚浅一脚地迈进了大学校门。还没等我咂出大学生活的滋味儿,身边的
同学就已经迫不及待开始收集关于考研、留学、就业的各种信息了,甚至有一位同学坐在上
铺以一副居高临下的姿态严肃地告诫我:“你没看新闻吗,就业形势严峻,不提前准备就意
味着落后,意味着挨打!”
刚入大学就时刻准备着毕业,并不是我们学校的特例。我的老师在课堂上曾经无不自
嘲,甚至带着几分鄙夷的口吻说:“为什么那些本科学校名不见经传的学生反而能考到我们
学校读研?因为他们从大二就开始准备考研,大二以后基本没有自己的大学生活,他们所做
的一切都是考研、考研、再考研。这样的孩子,即使身处天不时、地不利、人不和的学校,
也阻止不了他们前进的步伐!”
迎新的老乡会上,三个早以毕业的师兄师姐被盛邀出席。一位师弟请教一位已毕业的
师哥,他虔诚地问道:“大学四年应该如何度过?”被询问者拿出大事哥的范儿,滔滔不绝
的将其自己大学四年漫长的实习兼职经历,不厌其烦地诉说自己当年因为从大一开始就在各
种公司摸爬滚打,积累了无数经验和人脉,所以才有了现在的好工作。最后,他拍着桌子总
结:“总而言之一句话:是西药趁早!”
再想起我的大学室友小黑。从大二开始,小黑把GRE、TOEFL轮番考,她的大学生活要
么是备考TOEFL的同时等待GRE的分数,要么就是备考GRE的同时等待TOEFL的分数......功
夫不负有心人,大四那年,她GRE、TOEFL终于达到了她心目中理想的美国大学所要求的分数
。
所谓毕业准备提前,大地也是如此。大一开始去用人单位打杂,大二开始坐穿自习室,
大三开始GRE和TOEFL轮着考.....
我不禁倒吸一口凉气:这些针的就是大学生活吗?
掐头去尾的大学
回想起我的大学四年,似乎永远都在追赶:追赶文凭,追赶人际关系,追赶工作经验
,追赶一切本不属于这个阶段的东西。
掰着指头酸酸,老一倍大学生纯学习的生活,表姐纯玩乐的生活,其实我都没有经历
过,更谈不上享受,我的大学是被掐了头去了尾的,一上学便被告知大学只不过是个跳板,
既然我们迟早都得接触社会,晚接触不如早接触,管它好坏,先占个座再说!于是,上大学
时满心想着工作,在校园里满心想着社会。然而,随着毕业的临近,我们却又回过头,用无
比感伤的语调缅怀课堂、自习室、图书馆,似乎它们从未在我们身边存在过。
我问过很多同学,大学生活最然他们怀念的是什么?有一个答案让我印象深刻。我的一
位师姐说,大学给她留下的最美好的记忆是上电影赏析课。
我们学校的电影赏析是大课,100来号人满满当当地围坐一堂,老师是电影圈里有名的
腕儿,他会花两小时放一部电影,再用两句包含精髓的话诉说他的个人体验。其实,放的片
子并不是什么常人难寻的禁片,事有凑巧的话,很可能是你早就看过的。但因为在座的都是
同龄人,有着相似的文化背景、经历和相应的价值观,你笑的时候大家也在笑,你有感触的
时候大家也陪着你,颇有那么点儿心意相通的味道。这样的彼此应和给了师姐从未有过的强
烈的归属感,这种归属感如之极般再难寻觅,恐怕只活在不为考证、不为分数、气氛轻松的
大学课堂里。
遗憾的是,在我尚未远去的大学记忆里,难寻这样的画面。
什么样的年纪做什么样的事,青年时不耽于爱情,青涩时不耽于自怜,青春时不耽于意
气,大学是不耽于享受。我忽然感到,四年,真正配叫大学生活的其实也没几天。
早期的鸟儿上错树
左手是用人单位抱怨招不到货真价实的人才,右手是大学生抱怨不停地实习却找不到
工作。左手右手同在努力,可始终握不到一起,彼此都只能在试探中捕捉对方的气息。究其
原因,也许就错在“自顾自”这三个字,错在我们想给的、拼命积攒的,其实并不是用人单
位想要的、
媛是我的朋友,大学一毕业便做了某家大报的摄影师。和许多人相比,媛血摄影的时间
不算长,技术装备和一流相去甚远,但媛用自己闲暇之时拍摄的作品争取到了现在的职位。
她曾跟我透露她是怎么学摄影的,在考上摄影专业的头两年,她连一本专业的摄影术都没碰
过,把时间都花在了琢磨其他学科的知识上,看了大量的闲书,绘画、小说、报告文学无所
不包,涉猎极其广泛。从大三开始,她才正正经经地摆弄起相机,一上手,便很快显出与众
不同。“听上去我好像绕了条远道,而且有点冒险,但和我们班其他同学成天扛着相机扫街
相比,我发觉大学里什么都接触点,才是学摄影的最好方法。”她总结到。
一个师兄的故事也让我感触颇深。这位师兄是新闻系学生,从大一开始,他就和老师、
同学唱反调,宣称特别反感新闻系的学生上了大学就想着如何混进媒体。他还真把自己的观
点贯彻到底,大学期间,他们有把寒暑假奉献给实习,更没有因为社会实践或兼职逃过一节
课,包括专业课,也包括所有基础课,这让他成了同学茶余饭后的笑料。
到了大四,当周遭的同学为求职忙得昏天黑地、气急败坏时,他又做了一件令人意想不
到的事。他不做简历,不去招聘会,不找工作,自己花钱买了台小DV,跟在众同学后头拍摄
他们找工作的过程。从大四上学期拍到大四下学期,临毕业,连班主任都急了,每天打电话
催促,他却一偷钻进院办的机房剪起了素材带。做好后,他直接把带子寄给了他喜欢的纪录
片栏目——中演电视台《纪事》,希望制片人能播出这个真是反映大学生求职状况的片子。
没有纷繁冗杂的
2. 反客为主的读后感?
《反客为主》是一部关于领导力的经典著作。作者提出了“反客为主”的领导理念,即领导者应该以员工为中心,尊重员工、信任员工、激励员工,让员工发挥出最大的潜力。
这种领导方式不仅能够提高员工的工作效率和工作满意度,也能够促进组织的长期发展。通过阅读这本书,我深刻认识到了领导力的重要性,也明白了一位优秀的领导者应该具有哪些素质和能力。
3. 我的第一个师傅读后感50字?
我的第一个师傅读后感在我拜师学艺的生涯中,第一位师傅给予了我深刻的印象。他不仅学识渊博,更是一位富有激情和智慧的导师。从他身上,我学到了勤奋刻苦、善于思考与总结的优良品质。
他教会了我如何将知识运用到实践中,从而不断提升自己的能力。
在这一段宝贵的师徒经历中,我深刻体会到了尊重师长、虚心向人请教的重要性。
师傅的言传身教成为了我人生中难以忘怀的宝贵财富。
在未来的道路上,我将继续传承师傅的优良传统,为实现自己的理想而努力拼搏。
4. 人生真理在勤奋工作中领会读后感怎么写?
人生在勤劳的工作中,收获的是人们的需要和尊重,人们的理解和自我价值的实现。
如果人类活着的意义和人生价值就是提高身心修养,磨炼灵魂。
那么,“人生真理在勤奋工作中领会”又是一句我非常喜欢并且努力践行的一句话。
进入职场二十余年,我也换了几份工作,无论工作是否是我喜欢的,我都对得起勤奋二字。
喜欢的工作做到勤奋可以理解,不喜欢的工作也能做到勤奋那就是心态的境界。换言之,也是一套哲学。
5. 青年在选择职业时考虑些什么读后感?
《青年在选择职业时的考虑》读后感
本文主要阐明了关于青年在选择职业时应考虑的因素,怎样选择职业以及如何选择适合自己职业,并提出自己的观点“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”。
此文章的语言清新优美,读完之后犹如当头棒喝,尤其对于我们这样的在校的学生,在面临即将开启新的生活方式时,难免会感到迷茫与浮躁。生活犹如万花筒,工作更是多种多样,所以我们在选择职业时会眼花缭乱,不知其思所归,其意所至。马克思说:“神也给人指定了共同的目标——使他自己和人类趋于高尚。”我们选择职业是一种自我价值的实现,所以首先我们要对自己有一个正确的价值定位。为了实现自我价值而追求适合自己职业,才能最终选择出“最终为人类而工作的职业”。
马克思在文章中认为,青年在选择职业时应该考虑的因素有以下方面:
1、青年在选择职业时应该从实际出发,问问自己内心想要什么。他在文章中提出在选择职业时,“我们应当认真考虑:所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞?我们的内心是不是同意?我们受到的鼓舞是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺?”选择职业不是为了满足一个人的虚荣心,要明白虚荣心容易给人鼓舞或者是一种我们觉得是鼓舞的东西。但是,被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方。他已经不再自己选择他在社会上的地位,而听任偶然机会和幻想去决定它。
2、马克思认为青年在选择职业时应当遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美,以此为指针就应当选择最能为人类而工作的职业,这才是最高尚的职业,选择这样职业的人才是最崇高的人,才是人们最敬仰的人。马克思的考虑很深刻,自我价值和社会价值是不可分割的,我们只有把社会需要放在第一位,选择符合国家需要的事业才是正确的。
自我感悟
我们在选择职业时一定要充满热情,深切的热爱这份工作我们才想要去为之而努力。这正如马克思在文章里提到的“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。”只有对工作充满热情,在工作过程中才“始终不会情绪低落”。
另外,在选择职业时还要考虑我们个人的体质问题。只有拥有一个健康的体魄,才会有源源不断的精力与热情投入到工作中去。如果我们选择了力不能胜任的工作,那么我们的热情很快就会被榨光,并且自愧无能,产生的后果必然时妄自菲薄。正如马克思所说“妄自菲薄是一条毒蛇,它永远啮噬着我们心灵,吮吸着其中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液 ”。
马克思会对青年选择职业有如此见解,可见他在17岁得时候就有了明确的人生观和世界观。我们读完这篇文章之所以会感到震撼,那是源于我们对其见解的心悦臣服。由此说来,我们首先应该明确自己人生观、价值观与世界观,才能在意识洪流中坚守属于自己的一方天地,才能在形形色色的诱惑下坚持原则,不被诱惑所扰。
6. 园丁与木匠第一章读后感?
1、工作和爱使生命值得度过。
以前浅薄地认为,工作就是为了改善生活,提供物质基础,然而,这只是工作最为表面的作用,对于工作全身心投入的那份专注,工作中完成挑战后的那份成就,工作焕发出与众不同的那份光彩,工作中呈现的那份无可替代的价值,都让我们的生活因此而变得更加有味道。
2、爱没有目标、基准或蓝图,但爱是有意义的。这个意义不是为了改变我们所爱的人,而是为了给他们提供条件让他们蓬勃发展。爱的意义不是塑造我们所爱之人的命运,而是帮助他们塑造自己的命运;不是为了向他们展示道路,而是为了帮助他们找到自己的道路,哪怕他们所走的道路不是我们想选的,也不是我们能为他们选择的。
7. 驴子和他的卖主读后感?
读后感:
《驴子和它的买主》出自古希腊预演故事集《伊索寓言》,主要讲述了一个想买驴子的买主通过集中喂养,检验出到手的驴子是好吃懒做的类型,然后将驴子退还给驴子卖主的故事。
这个故事令我明白:任何工作都要承受一定的压力,需要吃苦精神,如果没有,那你就注定要不停地寻找和尝试,最后的结果是你一件事情都做不好。
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1. 我在为谁工作读后感,读谁偷走了我的大学有感?
那是,刚刚走出高中校园的我还是一个腼腆害羞的小姑娘,对大学生活抱着种种不切实际的
遐想。于是在饭桌上,各方面前辈接着自己的记忆为我上了 一堂生动活泼的大学生涯规划
课。
妈妈的同事,一位20世纪80年代的大学生,说他上大学的时候,每日早起晨读,每晚
熬夜自习,回到宿舍同学间谈论的全是人生理想,满心想的都是国家建设......
刚刚大学毕业的表姐抽空把我拉到一边,劈头盖脸地对我说:“别信他的。大学就得
好好享受,好好玩,一单工作就永远没有机会了。”
这两种截然相反的观念开始在我的脑海里翻江倒海、翻江倒海.....
提前!提前!提前!
我就这么深一脚浅一脚地迈进了大学校门。还没等我咂出大学生活的滋味儿,身边的
同学就已经迫不及待开始收集关于考研、留学、就业的各种信息了,甚至有一位同学坐在上
铺以一副居高临下的姿态严肃地告诫我:“你没看新闻吗,就业形势严峻,不提前准备就意
味着落后,意味着挨打!”
刚入大学就时刻准备着毕业,并不是我们学校的特例。我的老师在课堂上曾经无不自
嘲,甚至带着几分鄙夷的口吻说:“为什么那些本科学校名不见经传的学生反而能考到我们
学校读研?因为他们从大二就开始准备考研,大二以后基本没有自己的大学生活,他们所做
的一切都是考研、考研、再考研。这样的孩子,即使身处天不时、地不利、人不和的学校,
也阻止不了他们前进的步伐!”
迎新的老乡会上,三个早以毕业的师兄师姐被盛邀出席。一位师弟请教一位已毕业的
师哥,他虔诚地问道:“大学四年应该如何度过?”被询问者拿出大事哥的范儿,滔滔不绝
的将其自己大学四年漫长的实习兼职经历,不厌其烦地诉说自己当年因为从大一开始就在各
种公司摸爬滚打,积累了无数经验和人脉,所以才有了现在的好工作。最后,他拍着桌子总
结:“总而言之一句话:是西药趁早!”
再想起我的大学室友小黑。从大二开始,小黑把GRE、TOEFL轮番考,她的大学生活要
么是备考TOEFL的同时等待GRE的分数,要么就是备考GRE的同时等待TOEFL的分数......功
夫不负有心人,大四那年,她GRE、TOEFL终于达到了她心目中理想的美国大学所要求的分数
。
所谓毕业准备提前,大地也是如此。大一开始去用人单位打杂,大二开始坐穿自习室,
大三开始GRE和TOEFL轮着考.....
我不禁倒吸一口凉气:这些针的就是大学生活吗?
掐头去尾的大学
回想起我的大学四年,似乎永远都在追赶:追赶文凭,追赶人际关系,追赶工作经验
,追赶一切本不属于这个阶段的东西。
掰着指头酸酸,老一倍大学生纯学习的生活,表姐纯玩乐的生活,其实我都没有经历
过,更谈不上享受,我的大学是被掐了头去了尾的,一上学便被告知大学只不过是个跳板,
既然我们迟早都得接触社会,晚接触不如早接触,管它好坏,先占个座再说!于是,上大学
时满心想着工作,在校园里满心想着社会。然而,随着毕业的临近,我们却又回过头,用无
比感伤的语调缅怀课堂、自习室、图书馆,似乎它们从未在我们身边存在过。
我问过很多同学,大学生活最然他们怀念的是什么?有一个答案让我印象深刻。我的一
位师姐说,大学给她留下的最美好的记忆是上电影赏析课。
我们学校的电影赏析是大课,100来号人满满当当地围坐一堂,老师是电影圈里有名的
腕儿,他会花两小时放一部电影,再用两句包含精髓的话诉说他的个人体验。其实,放的片
子并不是什么常人难寻的禁片,事有凑巧的话,很可能是你早就看过的。但因为在座的都是
同龄人,有着相似的文化背景、经历和相应的价值观,你笑的时候大家也在笑,你有感触的
时候大家也陪着你,颇有那么点儿心意相通的味道。这样的彼此应和给了师姐从未有过的强
烈的归属感,这种归属感如之极般再难寻觅,恐怕只活在不为考证、不为分数、气氛轻松的
大学课堂里。
遗憾的是,在我尚未远去的大学记忆里,难寻这样的画面。
什么样的年纪做什么样的事,青年时不耽于爱情,青涩时不耽于自怜,青春时不耽于意
气,大学是不耽于享受。我忽然感到,四年,真正配叫大学生活的其实也没几天。
早期的鸟儿上错树
左手是用人单位抱怨招不到货真价实的人才,右手是大学生抱怨不停地实习却找不到
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她曾跟我透露她是怎么学摄影的,在考上摄影专业的头两年,她连一本专业的摄影术都没碰
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相比,我发觉大学里什么都接触点,才是学摄影的最好方法。”她总结到。
一个师兄的故事也让我感触颇深。这位师兄是新闻系学生,从大一开始,他就和老师、
同学唱反调,宣称特别反感新闻系的学生上了大学就想着如何混进媒体。他还真把自己的观
点贯彻到底,大学期间,他们有把寒暑假奉献给实习,更没有因为社会实践或兼职逃过一节
课,包括专业课,也包括所有基础课,这让他成了同学茶余饭后的笑料。
到了大四,当周遭的同学为求职忙得昏天黑地、气急败坏时,他又做了一件令人意想不
到的事。他不做简历,不去招聘会,不找工作,自己花钱买了台小DV,跟在众同学后头拍摄
他们找工作的过程。从大四上学期拍到大四下学期,临毕业,连班主任都急了,每天打电话
催促,他却一偷钻进院办的机房剪起了素材带。做好后,他直接把带子寄给了他喜欢的纪录
片栏目——中演电视台《纪事》,希望制片人能播出这个真是反映大学生求职状况的片子。
没有纷繁冗杂的
2. 反客为主的读后感?
《反客为主》是一部关于领导力的经典著作。作者提出了“反客为主”的领导理念,即领导者应该以员工为中心,尊重员工、信任员工、激励员工,让员工发挥出最大的潜力。
这种领导方式不仅能够提高员工的工作效率和工作满意度,也能够促进组织的长期发展。通过阅读这本书,我深刻认识到了领导力的重要性,也明白了一位优秀的领导者应该具有哪些素质和能力。
3. 我的第一个师傅读后感50字?
我的第一个师傅读后感在我拜师学艺的生涯中,第一位师傅给予了我深刻的印象。他不仅学识渊博,更是一位富有激情和智慧的导师。从他身上,我学到了勤奋刻苦、善于思考与总结的优良品质。
他教会了我如何将知识运用到实践中,从而不断提升自己的能力。
在这一段宝贵的师徒经历中,我深刻体会到了尊重师长、虚心向人请教的重要性。
师傅的言传身教成为了我人生中难以忘怀的宝贵财富。
在未来的道路上,我将继续传承师傅的优良传统,为实现自己的理想而努力拼搏。
4. 人生真理在勤奋工作中领会读后感怎么写?
人生在勤劳的工作中,收获的是人们的需要和尊重,人们的理解和自我价值的实现。
如果人类活着的意义和人生价值就是提高身心修养,磨炼灵魂。
那么,“人生真理在勤奋工作中领会”又是一句我非常喜欢并且努力践行的一句话。
进入职场二十余年,我也换了几份工作,无论工作是否是我喜欢的,我都对得起勤奋二字。
喜欢的工作做到勤奋可以理解,不喜欢的工作也能做到勤奋那就是心态的境界。换言之,也是一套哲学。
5. 青年在选择职业时考虑些什么读后感?
《青年在选择职业时的考虑》读后感
本文主要阐明了关于青年在选择职业时应考虑的因素,怎样选择职业以及如何选择适合自己职业,并提出自己的观点“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”。
此文章的语言清新优美,读完之后犹如当头棒喝,尤其对于我们这样的在校的学生,在面临即将开启新的生活方式时,难免会感到迷茫与浮躁。生活犹如万花筒,工作更是多种多样,所以我们在选择职业时会眼花缭乱,不知其思所归,其意所至。马克思说:“神也给人指定了共同的目标——使他自己和人类趋于高尚。”我们选择职业是一种自我价值的实现,所以首先我们要对自己有一个正确的价值定位。为了实现自我价值而追求适合自己职业,才能最终选择出“最终为人类而工作的职业”。
马克思在文章中认为,青年在选择职业时应该考虑的因素有以下方面:
1、青年在选择职业时应该从实际出发,问问自己内心想要什么。他在文章中提出在选择职业时,“我们应当认真考虑:所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞?我们的内心是不是同意?我们受到的鼓舞是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺?”选择职业不是为了满足一个人的虚荣心,要明白虚荣心容易给人鼓舞或者是一种我们觉得是鼓舞的东西。但是,被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方。他已经不再自己选择他在社会上的地位,而听任偶然机会和幻想去决定它。
2、马克思认为青年在选择职业时应当遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美,以此为指针就应当选择最能为人类而工作的职业,这才是最高尚的职业,选择这样职业的人才是最崇高的人,才是人们最敬仰的人。马克思的考虑很深刻,自我价值和社会价值是不可分割的,我们只有把社会需要放在第一位,选择符合国家需要的事业才是正确的。
自我感悟
我们在选择职业时一定要充满热情,深切的热爱这份工作我们才想要去为之而努力。这正如马克思在文章里提到的“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。”只有对工作充满热情,在工作过程中才“始终不会情绪低落”。
另外,在选择职业时还要考虑我们个人的体质问题。只有拥有一个健康的体魄,才会有源源不断的精力与热情投入到工作中去。如果我们选择了力不能胜任的工作,那么我们的热情很快就会被榨光,并且自愧无能,产生的后果必然时妄自菲薄。正如马克思所说“妄自菲薄是一条毒蛇,它永远啮噬着我们心灵,吮吸着其中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液 ”。
马克思会对青年选择职业有如此见解,可见他在17岁得时候就有了明确的人生观和世界观。我们读完这篇文章之所以会感到震撼,那是源于我们对其见解的心悦臣服。由此说来,我们首先应该明确自己人生观、价值观与世界观,才能在意识洪流中坚守属于自己的一方天地,才能在形形色色的诱惑下坚持原则,不被诱惑所扰。
6. 园丁与木匠第一章读后感?
1、工作和爱使生命值得度过。
以前浅薄地认为,工作就是为了改善生活,提供物质基础,然而,这只是工作最为表面的作用,对于工作全身心投入的那份专注,工作中完成挑战后的那份成就,工作焕发出与众不同的那份光彩,工作中呈现的那份无可替代的价值,都让我们的生活因此而变得更加有味道。
2、爱没有目标、基准或蓝图,但爱是有意义的。这个意义不是为了改变我们所爱的人,而是为了给他们提供条件让他们蓬勃发展。爱的意义不是塑造我们所爱之人的命运,而是帮助他们塑造自己的命运;不是为了向他们展示道路,而是为了帮助他们找到自己的道路,哪怕他们所走的道路不是我们想选的,也不是我们能为他们选择的。
7. 驴子和他的卖主读后感?
读后感:
《驴子和它的买主》出自古希腊预演故事集《伊索寓言》,主要讲述了一个想买驴子的买主通过集中喂养,检验出到手的驴子是好吃懒做的类型,然后将驴子退还给驴子卖主的故事。
这个故事令我明白:任何工作都要承受一定的压力,需要吃苦精神,如果没有,那你就注定要不停地寻找和尝试,最后的结果是你一件事情都做不好。
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